Responsables : Eric Saillot (Caen) et Richard Wittorski (Rouen)

Membres :

Enseignant.e.s-chercheur.e.s : E. Annoot (PU), C. Clénet (MCF), N. Guirimand (MCF), M. Hatano-Chalvidan (MCF), M. Laville (MCF), A.-L. Le Guern (MCF), P. Mazereau (PU émérite), A. Pellissier-Fall (MCF), T. Piot (PU), E. Saillot (MCF HDR), B. Savarieau (MCF HDR), H. Vincent (PU), R. Wittorski (PU).

Doctorant.e.s : D. Bentrar, P. Cajot, I. Céleri, M. Daafouz, , Y.D. Dara-Ahato, E. Diallo, M. Diop, V. Ferré, A. Jaeger, C. Jondeau, M. Liandier, M.T. Le Pham, C. Mahieu, G. Medot, M. Neveu, S. Perrier, A. Pinchedé, A. Rabiaza, C. Steine, C. Thomassin, J. Toutain.

Docteur.e.s, chercheur.e.s associé.e.s : M. Amavi, R. Ann, M. Aparicio, E. Armao-Méliet, A. Arroyo, A. Badets, T. Baki, C. Biabiany, J.-Y. Bodergat, M. Boissart, S. Boloré, L. Bonnafous, C. Damm, B. Delattre, L. Deret Aubry, J.-P. Djoman, C. Gassier-Bommart, P. Gravé, D. Guyet, T. M. Huong Ha, A. Khalifa, D. Lassoued, P. Leguy, C. Lourd, A. Loury, A. Marché-Paillé, M. Masse, M. Ngamba Engohang, V. Nguyen Do Thien, M. Paggetti, J. Paiva, B. Pinot, L. Romano, D. Saunier, T. Sissoko, A. Tapsoba, L.B.C. Tran.

Le thème 2 du CIRNEF se donne pour principal objet l’étude des transformations des modalités de professionnalisation et des professionnalités des métiers et activités liés aux champs habituels de la discipline -éducation et formation- mais aussi à des espaces professionnels connexes qui rencontrent et illustrent également ces nouvelles problématiques, tels que la santé, le travail social, la sécurité… L’approche du thème 2 consiste à construire des outils conceptuels interdisciplinaires, façonnés dans la rencontre entre sociologie du travail, des organisations et des groupes professionnels, la socio-histoire, la psychodynamique et psychologie du travail, les courants d’analyse de l’activité, l’ergonomie cognitive et la didactique professionnelle, entre autres, pour rendre compte des contextes, situations, identités et pouvoir d’agir des professionnels.

14 janvier 2022 : Journée d'étude "Pratiques et enjeux des accompagnements à la professionnalisation : quelles démarches d'intelligibilité du travail ?
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