Année en cours

Articles dans des revues à comités de lecture

Dizerbo, A. (2017). Quels murs pour quelle école ? Architecture scolaire, normes scolaires et figures d’élèves. Éducation et socialisation, 43. http://edso.revues.org/1915
Rinaudo, J-L. (2017). Les robots vont en cours. Carnet Psy, 202, 42-45.
Roy, F. (2017). Rénovation de deux structures scolaires, au Danemark : Quelles évolutions, quelles perspectives pédagogiques ? Éducation et socialisation, 43. http://edso.revues.org/1977
Wallet, J. (2017). La pédagogie universitaire. Un interview de Jean Houssaye.  frantice.net12-13http://frantice.net/index.php?id=1403

 

Ouvrages

Bedoin, D. & Janner-Raimondi, D. (2017). Parcours d'inclusion en maternelle. Portarit de jeunes enfants en situation de handicap. Nimes : Champ social.
Boissard, M. (2017). La formation infirmière à l'heure de l'universitarisation. Ingénierie, enjeux et défis de professionnalisation. Noisy le Grand : Eds Setes.Vincent, H. (2017). Des humains confiants et dociles. Paris : L'Harmattan.
Vergnioux, A. (2017). Les Lumières et l’éducation. Paris : Éditions Hermann.
 

Directions d'ouvrages

Boissard, M. & Verquin-Savarieau, B. (dir.) (2017). Le portfolio entre ingenierie et reliance sociale. Paris : L'Harmattan.
Tardif, M., Marcel, J-F., Périsset, D. & Piot, T. (dir.) (2017). L'organisation du travail des acteurs scolaires. Points de repère sur les évolutions au début du XXIe siècle. Laval (Québec) : Presses universitaires de Laval.

 

Chapitres

Boissard, M. (2017). Le portfolio vecteur de socialisation professionnelle co-construite. in M. Boissard, & B. Verquin-Savarieau. Le portfolio entre ingenierie et reliance sociale (p. 105-124). Paris : L'Harmattan.
Clénet, C. (2017). Le portfolio : ses spécificités pour un accompagnement de l’auto-formation. in M. Boissard, & B. Verquin-Savarieau. Le portfolio entre ingenierie et reliance sociale. Paris : L'Harmattan.
Rinaudo, J-L. (2017). Archéologie d’une approche freudienne des technologies de l'information et de la communication (TIC). in L.-M. Bossard (coord.), Clinique d’orientation psychanalytique. Recherches en éducation et formation (p. 103-114). Paris : L’Harmattan.
Verquin-Savarieau, B. (2017). Les dispositifs portfolio, une question d'usages ? in M. Boissard, & B. Verquin-Savarieau. Le portfolio entre ingenierie et reliance sociale (p. 31-54). Paris : L'Harmattan.
 

Articles de diffusion de la recherche

Guyet, D., Jeulin, JC., Fausser, C. (2017). Erreurs et remédiations possibles dans le raisonnement clinique dans l'exercice de la masso-kinésithérapie : l'exemple de la bronchiolite du nourrisson. Kinésithérapie Scientifique, 58525-34

Guyet, D., Fausser, C. (2017). Quelles traces du raisonnement clinique dans la kinésithérapie de la bronchiolite du nourrisson. Kinésithérapie Scientifique, 58729-36.