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Identité: 

Dr Laurent TREMEL

Présentation: 

Docteur en sociologie (thèse soutenue à l’EHESS-Paris en 1999), membre associé du laboratoire CIVIIC, puis du CIRNEF, j’ai publié de nombreux articles et des ouvrages consacrés à la pratique des jeux de rôles et des jeux vidéo depuis le début des années 1990, m’intéressant notamment au lien entre l’éducation scolaire et l’éducation dite « informelle », passant par les loisirs et les jeux.

Ces dernières années, mes travaux de recherche se sont centrés sur l’étude des discours critiques et des discours de légitimation (journalistiques, scientifiques, et/ou provenant des joueurs eux-mêmes) se rapportant aux jeux vidéo, en lien avec des logiques de lobbying.

Par ailleurs, chargé de mission « médiation scientifique et partenariats universitaires » au Musée national de l’Education (MUNAÉ), composante du réseau CANOPÉ, j’ai été amené à y développer différents projets : l’exposition-dossier « Filles/garçons : égalité des chances ? » (2011), l’exposition « 50 ans de pédagogie par les petits écrans » (2014-2016), l’exposition-dossier « Plus ou moins bêtes : les animaux et l’éducation (2016) - avec la collaboration de collègues du musée et de Canopé, mais également des chercheurs associés -, des colloques et journées d’études et, depuis 2016,  le cycle de conférences « Fictions, école et société » permettant à des intervenants, universitaires, de venir présenter leurs travaux lors de conférences (études sur Harry Potter, Shakespeare et les séries TV, le rap et le slam, les jeux vidéo, …).

Membre du comité scientifique du Musée national de l’Education depuis sa création (octobre 2016).

Adresse: 

Musée national de l’Education
6, rue de Bihorel
76000 ROUEN
France

Publications récentes: 

- Direction de l’ouvrage collectif 50 ans de pédagogie par les petits écrans, avec la collaboration de Delphine Campagnolle et de Laurent Garreau, coordination éditoriale : Catherine Douçot, Canopé Editions, 2015.

 

- Contributions à des ouvrages collectifs :

* "Les processus de légitimation socioculturels des jeux vidéo", in Cerclet D. (dir.) et Kneubühler M. (coord.), Réinventer la politique culturelle ? Genouilleux. Editions La passe du vent, 2012.

* "Une question : les jeux vidéo, oubliés de la rencontre ?", in Bruillard E., Lamouroux M. et Cabane R. (coords.), Cultures numériques, Education aux médias et à l’information (e-pub, actes de la Conférence nationale des 21 et 22 mai 2013, Ecole Normale Supérieure de Lyon), voir : http://we.tl/yBxxsvW1oI , Canopé-CNDP, 2e trimestre 2014.

* "L’exposition « 50 ans de pédagogie par les petits écrans » : approche socio-historique de l’éducation à l’information et aux médias", in Lange J.-M. (dir.) Actes du colloque "Les éducations à : Un (des) levier(s) de transformation du système éducatif ?", Université de Rouen, août 2015. E-book téléchargeable, voir : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01183403

* "Enseignement programmé, livres interactifs et jeux de rôles sur table : retour vers le futur ?", in Bourlès C. (dir.), Corbeil P. (collab.) et Trémel L. (collab.), Ludiques et lucides : des jeux pour y voir plus clair. Editions FPC (e-book), Drummondville, 2016.

 

- Articles parus dans des revues à comité de lecture :

* "Le marché des jeux vidéo. Univers de substitution et fabrique de l’opinion", in Communication et organisation, n°40 (numéro « Ages et générations : la communication revisite ses publics » coordonné par Myriam Bahuaud, Corinne Destal et Agnès Pécolo), décembre 2011, parution en juillet 2012.

* "Les univers virtuels : vers une nouvelle « civilisation du loisir » ?", in Médiation et Information (MEI), n°37 (numéro « Les territoires du virtuel » dirigé par Anolga Rodionoff), 2013.

* "La question du féminin et du masculin au travers de l’exposition « Filles/garçons : égalité des chances ? » : un dispositif transmédia", in Revue de Recherches en Littératie Médiatique Multimodale, Vol. 4 (numéro « Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre », coordonné par Anne Cordier), 2016. Publication en ligne, voir : http://litmedmod.ca/r2-lmm-vol4-decembre-2016

 

Rapports de recherche et assimilés :

* Note se rapportant au synopsis de l’exposition programmée en 2013 : « La pédagogie par le petit écran », remise au Directeur du Musée national de l’Education, juin 2012.

* Rédaction du « Dossier technique » adressé à la DGRI (demande de subvention) concernant l’exposition 50 ans de pédagogie par les petits écrans, en collaboration avec Delphine Campagnolle et Laurent Garreau, janvier 2013.

* Contribution à la rédaction du Projet scientifique et culturel (PSC) du Musée national de l’Education (CNDP, Rouen), partie 2.3 « Eclairer le patrimoine : développer la recherche, la médiation scientifique, l’offre de formation, la documentation scientifique », en collaboration avec Annie Renonciat, Professeur des Universités, octobre 2013, partie 2.3 « Eclairer le patrimoine : la recherche et la médiation scientifique », en collaboration avec Yves Gaulupeau, Directeur du MNE, janvier 2014.

 

- Articles parus dans des revues ou supports grand public et de vulgarisation scientifique :

* Participation à rédaction de la Lettre d’information n°6 de Média Scérén (CNDP) sur le thème de l’informatique (éditorial, sélection et commentaires de films documentaires), mars 2012, voir : http://www.cndp.fr/media-sceren/lettreinfo/index06.php

* "Les jeux comme reflets de la culture", in VRS, n°389, mai/juin/juillet 2012.

* "Jeux vidéo et éducation : les termes d’un débat", article publié dans le numéro "Des jeux en classe, c’est sérieux ? (2)", Argos, n°50, décembre 2012.

* "Une éducation par le petit écran ?", article co-écrit avec Delphine Campagnolle et Laurent Garreau, publié dans le numéro "La télévision française", TDC, n°1068, janvier 2014.

* "50 ans de pédagogie par les petits écrans", présentation du propos de l’exposition, publié dans Le Bulletin de l’Association des Amis du Musée National de l’Education, n°2, premier semestre 2014.

* 50 ans de pédagogie par les petits écrans : petit journal de l’exposition, en collaboration avec Delphine Campagnolle et Laurent Garreau. Fascicule illustré de 12 pages distribué gratuitement aux visiteurs de l’exposition. Canopé-CNDP/Musée national de l’Education, novembre 2014.

* Plus ou moins bêtes : les animaux et l’éducation : livret d’accompagnement de l’exposition-dossier, en collaboration avec Marco Barroca-Paccard et Carole Voisin. Livret de 28 pages illustré distribué gratuitement aux visiteurs de l’exposition. MUNAE/Réseau Canopé, avril 2016.

* "Plus ou moins bêtes : les animaux et l’éducation", présentation du projet, publié dans Le Bulletin de l’Association des Amis du Musée National de l’Education, n°6, premier semestre 2016.

* "Un musée pour la formation des enseignants", publié dans Le Canopien. La revue de Réseau Canopé, n°5, décembre 2016.

* "Se plonger dans le passé pour éclairer les questions éducatives", publié sur The Conversation, 20 mars 2017. Voir : https://theconversation.com/se-plonger-dans-le-passe-pour-eclairer-les-q...

Mots clefs: 

médiation scientifique – sociologie des loisirs – sociologie critique – éducation informelle