PUBLICATIONS

• 2023 – « Conception de documents composites, supports de travail des élèves, par des professeurs : obstacles et contraintes d’une pratique enseignante« . Recherches en éducation, n°53 https://doi.org/10.4000/ree.12074
• 2023 – « De l’accompagnement de jeunes en souffrance psychologique à la recherche participative. Quand le collectif est source d’émancipation et de solidarités« . Stéphanie Quirino Chaves et Cécilia Querro. Revue Palimpseste n°10. https://nouvelles.univ-rennes2.article/numero-10-palimpseste-est-en-ligne
• 2020 – « Définir le document composite : exemples d’analyses et exemple d’élaboration ». S. Quirino Chaves et L. Maisonneuve.  Revue Pratiques, n°185-186. https://journals.openedition.org/pratiques/8386

Autre :

• 2026 : note de lecture, revue Migrations société CIEMI - BRINKER, V. ; FRANCHINI, P., RAULET-MARCEL, C. ;
  SCHNEIDER, A., Accompagner la migration. Des représentations à l’action, Paris : Éditions In Press, 2025, 272 p.
• 2024 : coordination dossier thématique "Émancipation et créativité en éducation. Expériences et réflexions". La pensée d'ailleurs, n°6. https://ouvroir.fr/lpa/index.php?id=983

COMMUNICATIONS ET ORGANISATION ÉVÉNEMENTS SCIENTIFIQUES

• 2026 - Symposium "Faire expérience de ses vécus : quelles médiations, quelles temporalités, quels espaces à la marge des institutions ?". Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles. Paris. https://labiennale-education.eu/symposiums/
• 2026 - Organisation journée d'études " Enfant auteur : penser à hauteur d'enfants. Quelles expériences sensibles et réflexives pour une accessibilité des apprentissages?". Université Caen Normandie, INSPE Alençon - https://inspe.unicaen.fr/evenement/enfant-auteur-penser-a-hauteur-denfants/
• 2026 -Communication "Parcours de scolarisation et de formation, obstacles et ruptures : exemple à travers l'étude de parcours de jeunes présentant des troubles de l'humeur". Colloque international Vulnérabilité du sujet à tous les âges de la vie.  UCO Angers. .https://recherche.uco.fr/fr/actualite/vulnerabilite-du-sujet-tous-les-ages-la-vie
• 2025 - Communication "Parcours de scolarisation et de formation, obstacles et ruptures : exemple à travers l'étude de parcours de jeunes présentant des troubles de l'humeur".Colloque international Parcours et formation des jeunes. Éclairages théoriques et méthodologiques. Mises en œuvre inspirantes.  Université de Caen Normandie. https://www.lisis.org/colloque-2025
• 2025 - Organisation journée d'étude " Des écritures créatives pour soutenir et accompagner les publics vulnérables" - Communication : "Résultats d’une recherche partenariale : Troubles de l'humeur, écritures créatives et expressions de soi : approche pluridisciplinaire". Nathalie Brillant Rannou (Université Rennes 2), Stéphanie Quirino Chaves (Université de Caen) et Maxime Tagnères (Université Rennes 2) - Université Rennes 2.  https://ecritures-crea.sciencesconf.org/resource/page/id/1
• 2025 - Organisation de journées d'études "Accessibilité didactique et pédagogique" - Communications "Un exemple de support d'enseignement-apprentissage à l'école, le document composite : définition, usages, obstacles et développement des inégalités scolaires" et "Parcours de scolarisation et de formation, obstacles et ruptures : exemples à travers l’étude de parcours de jeunes présentant des troubles anxieux et dépressifs" - Université de Caen Normandie, INSPE Alençon. . https://inspe.unicaen.fr/evenement/accessibilite-et-didactique/
• 2025 - Communication «Troubles de l’humeur et expression de soi : approches pluridisciplinaires» (N.Rannou, S.Quirino Chaves). Journée d'étude didactique de la littérature - Éloge de la digression : écritures créatives et interdisciplinarité" - INSPE de Caen
• 2024 - Communication "Engagement des acteurs au sein d’une recherche participative : évolutions méthodologiques en lien avec un terrain et un public spécifiques". Colloque international TRASCE (Terrain s et recherches dans les SEF) - Université de Rouen.
• 2024 - Communication "Un exemple de recherche participative accompagnée : le projet PLESIR porté par MY Ker". Séminaire des lauréats Recherche et Société, région Bretagne. Askoria, Rennes.
• 2024 – Communication «Documents composites : définition ; obstacles à la lecture, à la compréhension et à l’élaboration à l’école élémentaire » – Université Rennes 2 (35). Séminaire SÉDILL (SÉminaire de la DIdactique de la Langue et de la Littérature). https://ubicast.visio.univ-rennes2.fr/permalink/v126896dfe97eu02x3q3/iframe/
• 2023 – Communication « Comment le travail documentaire peut-il faire résultat dans des travaux coopératifs ? Comparaison de deux études de cas au prisme de l’approche didactique du travail documentaire et de la théorie de l’action conjointe en didactique » (M. Le Paven, B. Sokova, S. Quirino-Chaves). Colloque international Éducation, Formation, Travail, Savoirs. Université Toulouse Jean Jaurès – https://faireresultat.sciencesconf.org/. Université Jean Jaurès, Toulouse (31).
• 2022  – Communication « Élaboration de documents composites par des enseignants : exemples d’obstacles rencontrés dans leur pratique par des professeurs des écoles ». Colloque doctoral international de l’éducation et de la formation -Université Rennes 2, campus de Villejean. Rennes (35). https://cidef2022.sciencesconf.org/resource/page/id/6.
• 2022 - Présentation orale et vidéo : « Conception de   documents composites, supports de travail des élèves, par des professeurs des écoles : exemples dans la discipline histoire au cycle 3 (CM2) » – 8ème éditon du Printemps de la Recherche en éducation.  Sorbonne Université – Faculté des Lettres – Réseau des INSPÉ. Paris (75). https://www.youtube.com/watch?v=95Eyd_oswOA (réf : 1’36’’10).
• 2022 – 8ème édition du Printemps de la Recherche en éducation – Finaliste poster : « Conception de documents composites, supports de travail des élèves, par des professeurs des écoles : exemples dans la discipline histoire au cycle 3 (CM2) : https://www.reseau-inspe.fr/reseau-inspe/recherche/prix-poster-doctorant-2022-resultats/,  Sorbonne Université – Faculté des Lettres – Réseau des INSPÉ. Paris (75).
• 2021 – Communication « La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ? », Botté, N. Ollivier, F. Hili, H., Saliot, N., Quirino Chaves S., et al. 2ème Colloque SFERE (Société Française D’Exportation Des Ressources Éducatives) -  : https://hal.science/hal-03404547. INSPÉ – Aix Marseille Université (13).
• 2020 – « La compréhension au cycle 3 – Les documents composites ». Formation pour l’enseignement du français à destination des enseignants de l’école élémentaire (formation continue). S. Quirino Chaves et L. Maisonneuve. DSDEN d’Ille et Vilaine. Rennes (35).
• 2018 – Communication « Lecture – Compréhension de documents composites » Colloque doctoral international de l’éducation et de la formation. MSHB (Maison des Sciences et de l’Homme en Bretagne). Rennes (35). https://cidef-2018.sciencesconf.org/resource/page/id/12.html, P.206-221.
• 2017 – Communication « Lecture et compréhension de documents composites – Premiers résultats d’une expérimentation en cours au cycle 3 ». S. Quirino Chaves, L. Maisonneuve et L. Bars. Journées de l’innovation ESPE. Rennes (35).
• 2017 – « Supports de travail des élèves et gestes professionnels des professeurs des écoles ». S. Quirino Chaves, L. Maisonneuve. Journée de formation des conseillers pédagogiques départementaux ANCP (Association Nationale des Conseillers Pédagogiques). Rennes (35).
• 2017 – « Apprendre à comprendre les documents composites au cycle 3 ». Journées nationales des LéA Ifé (Institut Français d’Éducation). S. Quirino Chaves et L. Bars. Lyon (69).

Articles dans des revues sans comité de lecture.

Ouvrages scientifiques (y compris les éditions critiques et les traductions scientifiques)

Chapitres d'ouvrages scientifiques

Publications de transfert.

Brevets

Conférences données à l'invitation du Comité d'organisation dans un congrès national ou international.

Communications avec actes dans un congrès international.

Communications avec actes dans un congrès national.

Communications orales sans actes dans un congrès international ou national.

Communications par affiche dans un congrès international ou national.

Directions d'ouvrages ou de revues.

Outils de recherche (bases de données, corpus de recherche...).

Publications de vulgarisation.

Productions artistiques théorisées (compositions musicales, cinématographiques, expositions, installations...).

Autres productions. Bases de données, logiciels enregistrés, comptes rendus d'ouvrages, rapports de fouilles, guides techniques, catalogues d'exposition, rapports intermédiaires de grands projets internationaux, etc.

Thèses de doctorat