Articles dans des revues avec comité de lecture non répertoriées par l'HCERES ou dans des bases de données internationales.

(2015) KAHN P.  L’école et les enjeux de la laïcité aujourd’hui. La Revue socialiste, n° 57, p. 19-27

(2015) KAHN P. Un enseignement morale et civique pour la démocratie. Administration & Éducation. Laïcité, école et religions, n° 4, p. 69-76.

(2016) KAHN P. Dépasser l’incantation. Dossier « Former les futurs citoyens ». Cahiers pédagogiques, juin 2016, n° 530.

Articles dans des revues sans comité de lecture.

Ouvrages scientifiques (y compris les éditions critiques et les traductions scientifiques)

(2013) KAHN P. « Républicains contre pédagogues. Les habits neufs d’une vieille querelle » in VERGNIOUX A (éd.) Controverses en éducation. Berne, Peter Lang.

(2013) KAHN P. « Formation des maîtres et métier d’enseignant : ce que le plan Langevin-Wallon (1947) et l’expérience des classes nouvelles (1945-1951) ont à nous dire », in STATIUS P. (éd.), Le Métier d’enseignant aujourd’hui et demain. Paris : L’Harmattan.

(2013) KAHN P. « L’égalité et l’école selon Jules Ferry, de la rhétorique à la politique : ruptures et continuités » in GARNIER B. (éd.). Problèmes de l’école démocratique. Paris, CNRS Editions.

(2013) KAHN P. « Tradition et modernité dans l’enseignement. Essai de mise en perspective historique et philosophique », in Dominique Groux (éd.). Fa     brique de la recherche en éducation. Paris : L’Harmattan.

(2015) KAHN P. Les méthodes actives : une critique de la philosophie de la connaissance scolaire ? In André D. Robert et Bruno Garnier (dir.). La Pensée critique des enseignants. Éléments d’histoire et de théorisation. Mont Saint Aignan : PURH.

(2016) KAHN P. et DORISON C. René Haby et le problème du collège unique : quelle alternative aux filières ? in GUTIERREZ L et LEGRIS P (éds.). Le collège unique. Eclairages socio historiques sur la loi du 11 juillet 1975.  Rennes : Presses universitaires de Rennes,

Chapitres d'ouvrages scientifiques

Publications de transfert.

Brevets

Conférences données à l'invitation du Comité d'organisation dans un congrès national ou international.

Communications avec actes dans un congrès international.

Communications avec actes dans un congrès national.

Communications orales sans actes dans un congrès international ou national.

Communications par affiche dans un congrès international ou national.

Directions d'ouvrages ou de revues.

(2016) KAHN P., GARNIER B (éds). Éduquer dans et hors l’école. Lieux et milieux de formation, XVII-XXe siècles. Rennes: Presses universitaires de Rennes

(2016) KAHN P., MICHEL Y. (éds). Formation, transformations des savoirs scolaires. Histoire croisée des discipline XIX-XXe siècles. Caen : Presses Universitaires de Caen.

(2016) KAHN P., GUTIERREZ L. (éds.), Le Plan Langevin-Wallon. Histoire et actualité d’une réforme de l’enseignement. Nancy, Presses Universitaires de Nancy.

Outils de recherche (bases de données, corpus de recherche...).

Publications de vulgarisation.

Productions artistiques théorisées (compositions musicales, cinématographiques, expositions, installations...).

Autres productions. Bases de données, logiciels enregistrés, comptes rendus d'ouvrages, rapports de fouilles, guides techniques, catalogues d'exposition, rapports intermédiaires de grands projets internationaux, etc.

NOTES DE LECTURE

(2014). Réformer l’école. L’apport de l’éducation nouvelle, 1930-1970, de Laurent Besse, Laurent Guttierez et Antoine Prost (éds.). Presses Universitaires de Grenoble, 2012. Histoire de l’éducation, 2014/1, n° 133

(2016). Les Sciences de l’éducation. Émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre, de Rebecca Rogers et Françoise Laot (éds.). Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2015. Les Sciences de l’éducation. Pour l’ère nouvelle, 2016/1, vol. 49.

Thèses de doctorat