{"id":7324,"date":"2024-12-10T11:29:18","date_gmt":"2024-12-10T10:29:18","guid":{"rendered":"http:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/?page_id=7324"},"modified":"2026-01-21T17:00:08","modified_gmt":"2026-01-21T16:00:08","slug":"emilien-jacob","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/?page_id=7324","title":{"rendered":"Emilien Jacob"},"content":{"rendered":"\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\"photo\"\n\t\t\t\t<\/a>\n\t

Identit\u00e9<\/h2>\n

Emilien JACOB<\/h4>\nAdresse :
\nUniversit\u00e9 de Caen Normandie
\nUFR Humanit\u00e9s et sciences sociales (HSS)
\nEsplanade de la Paix \u00b7 CS 14032
\n14032 Caen Cedex 5\nEmail : emilien.jacob@unicaen.fr
\nLien HAL : https:\/\/hal.science\/search\/index\/?q=*&authIdPerson_i=1151320\n\t

Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n
Formation des ing\u00e9nieurs
\nProfessionnalit\u00e9
\nGestion de projet<\/blockquote>\n\t\t\tPr\u00e9sentation<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tCollapse<\/i><\/a>\n\t\t

Ma\u00eetre de conf\u00e9rences en sciences de l’\u00e9ducation et de la formation, au d\u00e9partement des sciences de l’\u00e9ducation et de la formation \u00e0 l’Universit\u00e9 de Caen-Normandie. Je suis rattach\u00e9 au Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation (CIRNEF, UR 7454), sp\u00e9cifiquement au th\u00e8me 2 \u00ab Professionnalisation et professionnalit\u00e9s : espaces, temporalit\u00e9s et transformations \u00bb. Depuis d\u00e9cembre 2025, je suis chercheur associ\u00e9 au Laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail (LEST, UMR 7317 CNRS).<\/p>\n

Mes travaux portent sur la formation des ing\u00e9nieurs. J’aborde ce sujet par le biais de plusieurs th\u00e9matiques : la professionnalisation et la construction des professionnalit\u00e9s des \u00e9tudiant.es en \u00e9cole d’ing\u00e9nieur et la formation en management en \u00e9cole d’ing\u00e9nieur. Aujourd’hui, je me concentre particuli\u00e8rement sur les professionnalit\u00e9s des ing\u00e9nieur.es. J’aborde ces th\u00e9matiques \u00e0 travers un regard interdisciplinaire.<\/p>\n

Initialement form\u00e9 en sociologie de l’\u00e9ducation, j’ai eu l’opportunit\u00e9 de faire une th\u00e8se en sciences de l’\u00e9ducation et de la formation en codirection dans deux laboratoires ouverts \u00e0 l’interdisciplinarit\u00e9 (LEST et ADEF). Cette bifurcation m’a permis de m’ouvrir \u00e0 diverses disciplines telles que la didactique ou encore les sciences de gestion. J’ai soutenu ma th\u00e8se en 2022 \u00e0 l’Universit\u00e9 d’Aix-Marseille.<\/p>\n\t\t\tM\u00e9thodologies de recherche<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tExpand<\/i><\/a>\n\t\t

Collecte et l’analyse de donn\u00e9es qualitative (entretien, observation)<\/p>\n

Analyse de donn\u00e9es quantitative<\/p>\n

Ma\u00eetrise de logiciel d’analyse de donn\u00e9es (Nvivo, R studio)<\/p>\n\t\t\tProgrammes de recherche<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tExpand<\/i><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tACL\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tACLN\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tASCL\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tACLN\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tOS\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCOS\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDO\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPV\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAP\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTH\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC-ACTI\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC-ACTN\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC-COM\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC-AFF\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\tACL\n\t\t\t\t\t\t\tArticles dans des revues internationales ou nationales avec comit\u00e9 de lecture r\u00e9pertori\u00e9es par l’HCERES (section 70 du CNU)
\n<\/strong>\n

Jacob, E. (2025). Parcours de formation et professionnalisation des ing\u00e9nieurs : \u00e9tude exploratoire. Phronesis<\/em>, 14<\/em>(HS2), 107-122. https:\/\/shs.cairn.info\/revue-phronesis-2025-HS2-page-107?lang=fr.<\/p>\n

Jacob, E. et Magnani, F. (2024).\u00a0Former \u00e0 l’interdisciplinarit\u00e9 via l’int\u00e9gration du design <\/em>\u00e0 la gestion de projet : apports et limites dans une \u00e9cole d’ing\u00e9nieurs \u00bb, Revue internationale de p\u00e9dagogie de l’enseignement sup\u00e9rieur, 40<\/em>(2). DOI : https:\/\/doi.org\/10.4000\/130wz<\/p>\n\t\t\t\tACLN\n\t\t\t\t\t\t\tArticles dans des revues avec comit\u00e9 de lecture non r\u00e9pertori\u00e9es par l’HCERES (Section 70 CNU)
\n<\/strong>\n

Jacob, E. (2024). Exploring Artifact Definitions in Project Management Education: A Case Study in a French Engineering School. Journal of Technology Education<\/em>, 36<\/em>(1), 38-57. https:\/\/doi.org\/10.21061\/jte.v36i1.a.3<\/p>\n

Jacob, E. (2023). Quelle place pour la r\u00e9flexivit\u00e9 dans l’apprentissage de la gestion de projet ? \u00c9tude du cas de la formation des ing\u00e9nieurs g\u00e9n\u00e9ralistes. La Revue des Sciences de Gestion<\/em>, 321-322<\/em>, 133-142.<\/p>\n\t\t\t\tASCL\n\t\t\t\t\t\t\t

Articles dans des revues sans comit\u00e9 de lecture.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tACLN\n\t\t\t\t\t\t\tArticles dans des revues avec comit\u00e9 de lecture non r\u00e9pertori\u00e9es par l’HCERES (Section 70 CNU)
\n<\/strong>\n

Emilien Jacob. Exploring Artifact Definitions in Project Management Education: A Case Study in a French Engineering School. Journal of Technology Education, 2024, 36 (1), pp.38-57. \u27e8hal-04799054\u27e9<\/p>\n

Emilien Jacob. Quelle place pour la r\u00e9flexivit\u00e9 dans l’apprentissage de la gestion de projet ? \u00c9tude du cas de la formation des ing\u00e9nieurs g\u00e9n\u00e9ralistes. La Revue des Sciences de Gestion, 2023, \u00c9thique et\/ou Ordre moral ?, 321-322, pp.133-142. \u27e8hal-04424326\u27e9<\/p>\n\t\t\t\tOS\n\t\t\t\t\t\t\t

Ouvrages scientifiques (y compris les \u00e9ditions critiques et les traductions scientifiques)<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tCOS\n\t\t\t\t\t\t\t

Chapitres d’ouvrages scientifiques<\/strong><\/p>\n

Jacob, e. (2021). Students’ inherited autonomy and creativity to support their engagement while learning project management. 2nd SFERE-Provence\/AMPIRIC conference on Education.<\/p>\n\t\t\t\tDO\n\t\t\t\t\t\t\t

Directions d’ouvrages ou de revues.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tPV\n\t\t\t\t\t\t\t

Publications de vulgarisation.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tAP\n\t\t\t\t\t\t\t

Autres productions. Bases de donn\u00e9es, logiciels enregistr\u00e9s, comptes rendus d’ouvrages, rapports de fouilles, guides techniques, catalogues d’exposition, rapports interm\u00e9diaires de grands projets internationaux, etc.<\/strong><\/p>\n

Jacob, E. (2025). Marie-Pierre B\u00e8s. La m\u00e9canique de l’excellence dans une Grande \u00c9cole. R\u00e9cit de l’int\u00e9rieur \u00e0 l’Institut Sup\u00e9rieur de l’A\u00e9ronautique et de l’Espace. Vulaines-sur-Seine : \u00c9ditions du Croquant, 2022, 352 pages. Les Sciences de l’\u00e9ducation – Pour l’\u00c8re nouvelle<\/em>, 57<\/em>(1-2), 166-168. https:\/\/doi.org\/10.3917\/lsdle.571.0166.<\/p>\n

 <\/p>\n\t\t\t\tTH\n\t\t\t\t\t\t\t

Th\u00e8ses de doctorat<\/strong><\/p>\n

Emilien Jacob. La professionnalit\u00e9 \u00e9mergente des ing\u00e9nieurs g\u00e9n\u00e9ralistes en France au prisme de l’apprentissage de la gestion de projet : le cas de la formation des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l’\u00e9cole Centrale de Marseille. Education. Aix-Marseille Universit\u00e9, 2022.<\/p>\n\t\t\t\tC-ACTI\n\t\t\t\t\t\t\t

Communications avec actes dans un congr\u00e8s international.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tC-ACTN\n\t\t\t\t\t\t\t

Communications avec actes dans un congr\u00e8s national.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tC-COM\n\t\t\t\t\t\t\t

Communications orales sans actes dans un congr\u00e8s international ou national.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tC-AFF\n\t\t\t\t\t\t\t

Communications par affiche dans un congr\u00e8s international ou national.<\/strong><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Identit\u00e9 Emilien JACOB Adresse : Universit\u00e9 de Caen Normandie UFR Humanit\u00e9s et sciences sociales (HSS) Esplanade de la Paix \u00b7 CS 14032 14032 Caen Cedex 5 Email : emilien.jacob@unicaen.fr Lien HAL : https:\/\/hal.science\/search\/index\/?q=*&authIdPerson_i=1151320 Mots-cl\u00e9s Formation des ing\u00e9nieurs Professionnalit\u00e9 Gestion de projet Pr\u00e9sentation Collapse Ma\u00eetre de conf\u00e9rences en sciences de l’\u00e9ducation et de la formation, au …<\/p>\n

Emilien Jacob<\/span> Lire la suite \u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":165,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"coauthors":[223],"class_list":["post-7324","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7324","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7324"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7324\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8347,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7324\/revisions\/8347"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7324"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcoauthors&post=7324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}