![\"Photo](\"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Photo-pour-CIRNEF-scaled.jpg\" "\\"Photo")
\n\t\t\t\t<\/a>\n\tMots cl\u00e9s :<\/h5>\nDidactique professionnelle, interactions langagi\u00e8res, savoir-agir professionnels, enseignants, entra\u00eeneurs de haut niveau.<\/h5>\n <\/p><\/blockquote>\n\t\t\tPr\u00e9sentation<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tCollapse<\/i><\/a>\n\t\tAujourd’hui retrait\u00e9e de l’\u00e9ducation nationale, j’ai occup\u00e9 les fonctions de formatrice, inspectrice premier degr\u00e9 et adjointe \u00e0 l’inspectrice d’acad\u00e9mie de la Manche. Parall\u00e8lement \u00e0 cette carri\u00e8re professionnelle, j’ai poursuivi un parcours universitaire jusqu’\u00e0 l’obtention de mon doctorat en sciences de l’\u00e9ducation et de la formation au sein du laboratoire CIRNEF, sous la direction de Thierry Piot.<\/p>\n
Mes travaux portent essentiellement sur la professionnalit\u00e9 des enseignants et l’analyse de leur activit\u00e9, plus particuli\u00e8rement langagi\u00e8re. Je les diffuse plus particuli\u00e8rement dans le cadre de formations de formateurs.<\/p>\n
Rattach\u00e9e au th\u00e8me 4, je suis actuellement impliqu\u00e9e dans la recherche sur la captation et la capitalisation des cl\u00e9s de performance des entra\u00eeneurs de haut niveau, effectu\u00e9e en partenariat avec l’INSEP et EDF. Cette recherche ouvre la possibilit\u00e9 d’une mise en parall\u00e8le des deux mondes\u00a0: celui du haut niveau sportif et celui des acteurs experts de l’\u00c9ducation Nationale.<\/p>\n
Titre de la th\u00e8se\u00a0: Les savoir agir langagiers professionnels des enseignants d\u00e9butants.<\/p>\n
Sous la direction de Thierry Piot<\/p>\n
Jury\u00a0:<\/p>\n
Marguerite Altet, Professeure des universit\u00e9s, Universit\u00e9 de Nantes, Rapporteur.<\/p>\n
Martine Jaubert, Professeure des universit\u00e9s, Universit\u00e9 de Bordeaux, Rapporteur.<\/p>\n
Florian Ouitre, Ma\u00eetre de Conf\u00e9rences, Universit\u00e9 de Caen Normandie, Examinateur.<\/p>\n
Alain Rabatel, Professeur des universit\u00e9s, Universit\u00e9 de Lyon1 Claude Bernard, Pr\u00e9sident.<\/p>\n
Thierry Piot, Professeur des universit\u00e9s, Universit\u00e9 de Caen Normandie, Directeur de th\u00e8se<\/p>\n\t\t\tPublications r\u00e9centes<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tExpand<\/i><\/a>\n\t\tDeret, L. (2015). Tensions dans le m\u00e9tier d’inspecteur. Quelles comp\u00e9tences, quelles identit\u00e9s\u00a0? In Bodergat, J.Y. & Buznic-Bourgeacq, P. (dir), Des professionnalit\u00e9s sous tension<\/em>. (pp. 253-261), Bruxelles\u00a0: De Boeck<\/p>\n\t\t\tCommunications<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tExpand<\/i><\/a>\n\t\tOuitre F., Delattre B., Deret L. & Le Coller V. (2023). Penser et mod\u00e9liser l’activit\u00e9 des entraineurs de tr\u00e8s haute performance et des chefs de projet pour en rendre compte en toute simplexit\u00e9. Symposium Symposium 3 – Axe 1 – Colloque Faire r\u00e9sultat(s) dans les recherches en \u00e9ducation\u00a0; Pourquoi ? Avec qui\u00a0? Comment ? Toulouse, 5-7 juin 2023<\/p>\n
Ouitre F., Delattre B., Deret L. & Le Coller V. (2022).\u00a0Vers une mod\u00e9lisation de l’activit\u00e9 des entra\u00eeneurs de tr\u00e8s haute performance.\u00a0<\/em>Symposium Axe 3 n\u00b02\u00a0–\u00a0<\/em>Colloque Les enjeux des jeux, Montpellier, 12-15 d\u00e9cembre 2022<\/p>\nDeret L., (2021). Les savoir-agir-langagiers-professionnels des enseignants d\u00e9butants, instrument d’intervention et objet de formation. Colloque l’\u00e9cole primaire du 21\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle. Cergy-Pontoise du 12 au 14 octobre 2021.<\/p>\nDeret L., (2015) Interactions langagi\u00e8res et d\u00e9veloppement professionnel des enseignants n\u00e9o-titulaires, journ\u00e9e d’\u00e9tude de l’ESPE de Nantes, 12 juin 2015.<\/p>\n
Deret L., (2015). L’engagement en \u00e9ducation et en formation, journ\u00e9es scientifiques du CERSE, 25 et 26 f\u00e9vrier 2015, participation \u00e0 la table ronde.<\/p>\n
Deret L., (2014). Le d\u00e9veloppement professionnel des enseignants d\u00e9butants\u00a0: \u00e9tude du discours en interaction dans la classe, usage du langage et processus de professionnalisation \u00e0 l’entr\u00e9e dans le m\u00e9tier. Troisi\u00e8me colloque international de didactique professionnelle, Caen, 28 et 29 octobre 2014.<\/p>\n
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Identit\u00e9 Lydia DERET Email : deret.lydia@orange.fr Mots cl\u00e9s : Didactique professionnelle, interactions langagi\u00e8res, savoir-agir professionnels, enseignants, entra\u00eeneurs de haut niveau. Pr\u00e9sentation Collapse Aujourd’hui retrait\u00e9e de l’\u00e9ducation nationale, j’ai occup\u00e9 les fonctions de formatrice, inspectrice premier degr\u00e9 et adjointe \u00e0 l’inspectrice d’acad\u00e9mie de la Manche. Parall\u00e8lement \u00e0 cette carri\u00e8re professionnelle, j’ai poursuivi un parcours universitaire …<\/p>\n
<\/p><\/blockquote>\n\t\t\tPr\u00e9sentation<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tCollapse<\/i><\/a>\n\t\t
Aujourd’hui retrait\u00e9e de l’\u00e9ducation nationale, j’ai occup\u00e9 les fonctions de formatrice, inspectrice premier degr\u00e9 et adjointe \u00e0 l’inspectrice d’acad\u00e9mie de la Manche. Parall\u00e8lement \u00e0 cette carri\u00e8re professionnelle, j’ai poursuivi un parcours universitaire jusqu’\u00e0 l’obtention de mon doctorat en sciences de l’\u00e9ducation et de la formation au sein du laboratoire CIRNEF, sous la direction de Thierry Piot.<\/p>\n
Mes travaux portent essentiellement sur la professionnalit\u00e9 des enseignants et l’analyse de leur activit\u00e9, plus particuli\u00e8rement langagi\u00e8re. Je les diffuse plus particuli\u00e8rement dans le cadre de formations de formateurs.<\/p>\n
Rattach\u00e9e au th\u00e8me 4, je suis actuellement impliqu\u00e9e dans la recherche sur la captation et la capitalisation des cl\u00e9s de performance des entra\u00eeneurs de haut niveau, effectu\u00e9e en partenariat avec l’INSEP et EDF. Cette recherche ouvre la possibilit\u00e9 d’une mise en parall\u00e8le des deux mondes\u00a0: celui du haut niveau sportif et celui des acteurs experts de l’\u00c9ducation Nationale.<\/p>\n
Titre de la th\u00e8se\u00a0: Les savoir agir langagiers professionnels des enseignants d\u00e9butants.<\/p>\n
Sous la direction de Thierry Piot<\/p>\n
Jury\u00a0:<\/p>\n
Marguerite Altet, Professeure des universit\u00e9s, Universit\u00e9 de Nantes, Rapporteur.<\/p>\n
Martine Jaubert, Professeure des universit\u00e9s, Universit\u00e9 de Bordeaux, Rapporteur.<\/p>\n
Florian Ouitre, Ma\u00eetre de Conf\u00e9rences, Universit\u00e9 de Caen Normandie, Examinateur.<\/p>\n
Alain Rabatel, Professeur des universit\u00e9s, Universit\u00e9 de Lyon1 Claude Bernard, Pr\u00e9sident.<\/p>\n
Thierry Piot, Professeur des universit\u00e9s, Universit\u00e9 de Caen Normandie, Directeur de th\u00e8se<\/p>\n\t\t\tPublications r\u00e9centes<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tExpand<\/i><\/a>\n\t\t
Deret, L. (2015). Tensions dans le m\u00e9tier d’inspecteur. Quelles comp\u00e9tences, quelles identit\u00e9s\u00a0? In Bodergat, J.Y. & Buznic-Bourgeacq, P. (dir), Des professionnalit\u00e9s sous tension<\/em>. (pp. 253-261), Bruxelles\u00a0: De Boeck<\/p>\n\t\t\tCommunications<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tExpand<\/i><\/a>\n\t\t
Ouitre F., Delattre B., Deret L. & Le Coller V. (2023). Penser et mod\u00e9liser l’activit\u00e9 des entraineurs de tr\u00e8s haute performance et des chefs de projet pour en rendre compte en toute simplexit\u00e9. Symposium Symposium 3 – Axe 1 – Colloque Faire r\u00e9sultat(s) dans les recherches en \u00e9ducation\u00a0; Pourquoi ? Avec qui\u00a0? Comment ? Toulouse, 5-7 juin 2023<\/p>\n
Ouitre F., Delattre B., Deret L. & Le Coller V. (2022).\u00a0Vers une mod\u00e9lisation de l’activit\u00e9 des entra\u00eeneurs de tr\u00e8s haute performance.\u00a0<\/em>Symposium Axe 3 n\u00b02\u00a0–\u00a0<\/em>Colloque Les enjeux des jeux, Montpellier, 12-15 d\u00e9cembre 2022<\/p>\n
Deret L., (2021). Les savoir-agir-langagiers-professionnels des enseignants d\u00e9butants, instrument d’intervention et objet de formation. Colloque l’\u00e9cole primaire du 21\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle. Cergy-Pontoise du 12 au 14 octobre 2021.<\/p>\n
Deret L., (2015) Interactions langagi\u00e8res et d\u00e9veloppement professionnel des enseignants n\u00e9o-titulaires, journ\u00e9e d’\u00e9tude de l’ESPE de Nantes, 12 juin 2015.<\/p>\n
Deret L., (2015). L’engagement en \u00e9ducation et en formation, journ\u00e9es scientifiques du CERSE, 25 et 26 f\u00e9vrier 2015, participation \u00e0 la table ronde.<\/p>\n
Deret L., (2014). Le d\u00e9veloppement professionnel des enseignants d\u00e9butants\u00a0: \u00e9tude du discours en interaction dans la classe, usage du langage et processus de professionnalisation \u00e0 l’entr\u00e9e dans le m\u00e9tier. Troisi\u00e8me colloque international de didactique professionnelle, Caen, 28 et 29 octobre 2014.<\/p>\n
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Identit\u00e9 Lydia DERET Email : deret.lydia@orange.fr Mots cl\u00e9s : Didactique professionnelle, interactions langagi\u00e8res, savoir-agir professionnels, enseignants, entra\u00eeneurs de haut niveau. Pr\u00e9sentation Collapse Aujourd’hui retrait\u00e9e de l’\u00e9ducation nationale, j’ai occup\u00e9 les fonctions de formatrice, inspectrice premier degr\u00e9 et adjointe \u00e0 l’inspectrice d’acad\u00e9mie de la Manche. Parall\u00e8lement \u00e0 cette carri\u00e8re professionnelle, j’ai poursuivi un parcours universitaire …<\/p>\n