{"id":5042,"date":"2021-11-22T17:26:26","date_gmt":"2021-11-22T16:26:26","guid":{"rendered":"http:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/?page_id=5042"},"modified":"2026-09-02T14:16:49","modified_gmt":"2026-09-02T12:16:49","slug":"charles-nicaud","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/?page_id=5042","title":{"rendered":"Charles Nicaud"},"content":{"rendered":"\n\n\t<h3>Identit\u00e9<\/h3>\n<h4>Charles NICAUD<\/h4>\n<h5><em>Ma\u00eetre de conf\u00e9rences<\/em><\/h5>\n<strong>Adresse :<\/strong><br \/>\nUniversit\u00e9 de Rouen Normandie<br \/>\nINSPE Normandie Rouen &#8211; Le Havre<br \/>\n76130 MONT-SAINT-AIGNAN<br \/>\nFrance\n<p>Email : <a href=\"mailto:charles.nicaud1@univ-rouen.fr\">charles.nicaud1@univ-rouen.fr<\/a><\/p>\n\t<h3>Mots-cl\u00e9s<\/h3>\n<ul>\n<li>Education inclusive<\/li>\n<li>Motivation<\/li>\n<li>Engagement<\/li>\n<li>Recherches collaboratives<\/li>\n<li>Collaboration<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/unnamed-2.jpg\" target=\"_self\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/unnamed-2.jpg\" alt=\"unnamed (2)\" title=\"unnamed (2)\" \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--label-0\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-0\">Pr\u00e9sentation<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--icon-0\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-0\"><i>Collapse<\/i><\/a>\n\t\t<ul>\n<li>2026-auj. &#8211; <strong>Ma\u00eetre de conf\u00e9rences<\/strong> \u00e0 l&rsquo;INSP\u00c9 Normandie Rouen &#8211; Le Havre<\/li>\n<li>2024-2026 &#8211; <strong>Attach\u00e9 Temporaire d&rsquo;Enseignement et de Recherche<\/strong> \u00e0 l&rsquo;INSP\u00c9 Normandie Rouen &#8211; Le Havre<\/li>\n<li>2021-2024 &#8211; <strong>Contrat doctoral<\/strong> dans le cadre du PIA3 100% IDT (financement : 50% RIN et 50% Caisse des d\u00e9p\u00f4ts et des solidarit\u00e9s ; th\u00e8se labellis\u00e9e \u00ab contrat d&rsquo;excellence \u00bb ; Universit\u00e9 de Rouen Normandie). <u>Titre de la th\u00e8se :<\/u><em> \u00ab Recherches collaboratives en contexte inclusif : typologie et conditions de l&rsquo;engagement des enseignants \u00bb (soutenue le 12 novembre 2025)<\/em><\/li>\n<li>2020-2021 &#8211; <strong>Professeur d&rsquo;EPS<\/strong> en coll\u00e8ge (acad\u00e9mies de Normandie et de Versailles)<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--label-1\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-1\">Publications<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--icon-1\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-1\"><i>Expand<\/i><\/a>\n\t\t<p>3) <strong>Nicaud, C.<\/strong>, Andr\u00e9, A. &amp; Delarue-Breton, C. (2024). Recherches collaboratives en contexte scolaire : proposition d&rsquo;une typologie de leurs processus. <em>Revue fran\u00e7aise de p\u00e9dagogie, <\/em>(224), 89-106. <a href=\"https:\/\/journals.openedition.org\/rfp\/14171\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lire.<\/a><\/p>\n<p>2) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2024). Des chercheurs et des enseignants qui font de la recherche ensemble. Comment font-ils\u2009? <em>Diversit\u00e9, <\/em>(205). <a href=\"https:\/\/publications-prairial.fr\/diversite\/index.php?id=4670\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lire.<\/a><\/p>\n<p>1) <strong>Nicaud, C.<\/strong>, Delarue-Breton, C., Andr\u00e9, A. &amp; Vaillant, C. (2023). La \u00ab\u00a0recherche coop\u00e9rative\u00a0\u00bb : un dispositif visant \u00e0 augmenter l&rsquo;intelligibilit\u00e9 des situations d&rsquo;enseignement. Dans F. Athias &amp; al. (Ed.)<em>, Actes du 3\u00e8me Congr\u00e8s International de la Th\u00e9orie de l&rsquo;Action Conjointe en Didactique <\/em>(p. 80-94). Universit\u00e9 de Bretagne Occidentale. <a href=\"http:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/TACD_2023_Actes_Volume_5_vf5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lire.<\/a><\/p>\n\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--label-2\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-2\">Communications<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--icon-2\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-2\"><i>Expand<\/i><\/a>\n\t\t<h4>Communications dans des colloques scientifiques :<\/h4>\n<p>9) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2025, 25 avril). <em>Recherches collaboratives : comment chercher avec des professionnels ?<\/em> [Communication]. 19\u00e8me Journ\u00e9e Scientifique des Jeunes Chercheurs en Psychologie, Lille.<\/p>\n<p>8) <strong>Nicaud, C.<\/strong>, Miguel Addisu, V., Berzin, C. &amp; Ribeiro, N. (2025, 10 mars). <em>Au c\u0153ur des recherches collaboratives : proposition d&rsquo;une typologie de leurs processus et exemples du p\u00f4le pilote 100% IDT.<\/em> [Webconf\u00e9rence]. Printemps de la recherche en \u00e9ducation. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5IdZePH-1Lw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9couter.<\/a><\/p>\n<p>7) <strong>Nicaud, C.<\/strong> &amp; Andr\u00e9, A. (2024, 15 novembre). <em>Terrains de recherches collaboratives entre enseignants et chercheurs : proposition d&rsquo;une typologie de leurs processus. <\/em>[Communication]. Colloque TRASCE \u00ab\u00a0Concevoir et mod\u00e9liser la recherche pour quel terrain ?\u00a0\u00bb, Rouen.<\/p>\n<p>6) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2024, 23 mai). <em>Quand les \u00e9l\u00e8ves prennent leurs propres productions comme support pour am\u00e9liorer leur chronique radio : une piste pour r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s d&rsquo;apprentissage ?<\/em> [Symposium]. Colloque du DIDACTIfen \u00ab\u00a0Supports didactiques, ressources p\u00e9dagogiques. Formes, (in-)\u00e9galit\u00e9s, autorit\u00e9s et pratiques\u00a0\u00bb, Li\u00e8ge.<\/p>\n<p>5) Barraud, A. &amp; <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2024, 22 mars). <em>Favoriser le changement de comportement pour demain : freins et leviers motivationnels.<\/em> [Communication]. Journ\u00e9e de l&rsquo;Ecole Doctorale HSRT \u00ab\u00a0Demain\u00a0\u00bb, Le Havre.<\/p>\n<p>4) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2023, 16 novembre). <em>Des enseignants et des chercheurs engag\u00e9s dans des recherches collaboratives : quelles motivations ?<\/em> [Communication]. Colloque Inter-Congr\u00e8s Aref 2023 : \u00ab\u00a0Engagement dans la recherche, recherches engag\u00e9es, recherches sur l&rsquo;engagement : que nous disent les sciences de l&rsquo;\u00e9ducation et de la formation ?\u00a0\u00bb, Nanterre.<\/p>\n<p>3) <strong>Nicaud, C.<\/strong> &amp; Delarue-Breton, C. (2023, 7 novembre). <em>La \u00ab\u00a0recherche coop\u00e9rative\u00a0\u00bb : un dispositif visant \u00e0 augmenter l&rsquo;intelligibilit\u00e9 des situations d&rsquo;enseignement<\/em>. [Communication]. Troisi\u00e8me Congr\u00e8s International de la Th\u00e9orie de l&rsquo;Action Conjointe en Didactique : Coop\u00e9ration et dispositifs de coop\u00e9ration, Brest.<\/p>\n<p>2) Delarue-Breton, C. &amp; <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2023, 4 octobre). <em>Les structures d&rsquo;interface en \u00e9ducation : l&rsquo;exemple du PIA3 100% IDT<\/em>. [Table ronde]. Colloque international en hommage \u00e0 Jacques Ginesti\u00e9, Marseille.<\/p>\n<p>1) Kattar, A. &amp; <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2023, 23 august). <em>Figure of the &lsquo;tightrope walker&rsquo; in participatory research: an experience of alterity?<\/em> [Paper]. European Conference of Educational Research, Glasgow.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Communications dans des colloques professionnels :<\/h4>\n<p>12) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2026, 17 mars). <em>Motiver les enseignants en formation : processus psychologiques et pratiques associ\u00e9es<\/em> [Conf\u00e9rence]. Formation des conseillers p\u00e9dagogiques de circonscription de la Seine-Maritime, Barentin.<\/p>\n<p>11) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2026, 15 janvier). <em>Collaborer dans et hors la classe.<\/em> [Conf\u00e9rence]. S\u00e9minaire du p\u00f4le ressources de la circonscription de Carentan, Saint-L\u00f4.<\/p>\n<p>10) <strong>Nicaud, C.<\/strong> &amp; Hamon, S. (2026, 20 janvier). <em>R\u00e9flexions autour d&rsquo;un climat inclusif engageant. <\/em>[Conf\u00e9rence]. R\u00e9seau Braque-Boieldieu, Rouen.<\/p>\n<p>9) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2025, 9 avril). <em>Piloter un collectif au service de la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves<\/em>. [Conf\u00e9rence]. S\u00e9minaire de formation continue des directrices et directeurs d&rsquo;\u00e9cole, Lyon.<\/p>\n<p>8) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2025, 29 janvier). <em>Conclusion du RDV \u00ab\u00a0Comment motiver un collectif ?\u00a0\u00bb<\/em> [Webinaire]. RDV des L\u00e9A-IF\u00c9. <a href=\"https:\/\/ife.ens-lyon.fr\/lea\/manifestations\/rendez-vous-des-lea\/rdv-des-lea-ife-janvier-2025\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9couter.<\/a><\/p>\n<p>7) Andr\u00e9, A., <strong>Nicaud, C.<\/strong>, Hamon, D. &amp; Gadiaga, A. (2025, 27 janvier). <em>La collaboration : freins et leviers.<\/em> [Conf\u00e9rence]. S\u00e9minaire acad\u00e9mique normand d&rsquo;\u00e9ducation prioritaire, Caen.<\/p>\n<p>6) <strong>Nicaud, C.<\/strong> &amp; Soligni, L. (2024, 25 d\u00e9cembre). <em>Faire collectif, une dynamique pour l&rsquo;\u00c9cole. <\/em>[Podcast]. Extra classe &#8211; Parlons pratiques ! #45. <a href=\"https:\/\/extraclasse.reseau-canope.fr\/faire-collectif-une-dynamique-pour-l-ecole-parlons-pratiques-45\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9couter.<\/a><\/p>\n<p>5) B\u00e9cu-Robinault, K., Herreros, G., Lecardonnel, L., Lussi Borer, V., <strong>Nicaud, C.<\/strong> &amp; van Brederode, M. (2024, 21 novembre). <em>Collaboration entre chercheurs et professionnels.<\/em> [Table ronde]. Pr\u00e9sentation du n\u00b0205 de la revue Diversit\u00e9 \u00ab\u00a0Chercher ensemble\u00a0\u00bb, Lyon. <a href=\"http:\/\/video.ens-lyon.fr\/ife-diversite\/2024\/Diversite_20241121_Revue205.mp3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9couter.<\/a><\/p>\n<p>4) Andr\u00e9, A. &amp; <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2024, 3 octobre). <em>Parcours inclusif des \u00e9l\u00e8ves au coll\u00e8ge et r\u00f4le du chef d&rsquo;\u00e9tablissement dans le pilotage de l&rsquo;\u00e9ducation inclusive<\/em>. [Conf\u00e9rence]. Formation des personnels de direction adjoints des secteurs Europe du nord et Europe du sud (AEFE), Lyc\u00e9e fran\u00e7ais de Madrid.<\/p>\n<p>3) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2024, 26 ao\u00fbt). <em>Faire collectif.<\/em> [Conf\u00e9rence]. Rentr\u00e9e des nouveaux personnels stagiaires, Acad\u00e9mie de Lyon.<\/p>\n<p>2) <strong>Nicaud, C.<\/strong> (2023, 23 novembre). <em>Vers une EPS accessible \u00e0 l&rsquo;ensemble des \u00e9l\u00e8ves ?<\/em> [Conf\u00e9rence]. \u00ab\u00a0Rencontres P\u00e9da\u00a0\u00bb du SNEP Normandie, Pont-Audemer.<\/p>\n<p>1) <strong>Nicaud, C.<\/strong> &amp; Andr\u00e9<em>, <\/em>A. (2021, 20 octobre).<em> En quoi et \u00e0 quelles conditions la recherche collaborative et <\/em><em>l&rsquo;exp\u00e9rimentation sont-elles des leviers de d\u00e9veloppement <\/em><em>professionnel ? L&rsquo;exemple du PIA3 100% IDT. <\/em>[Atelier]. S\u00e9minaire sur d\u00e9veloppement professionnel, Rectorat de l&rsquo;Acad\u00e9mie de Normandie.<\/p>\n\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--label-3\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-3\">Engagements universitaires et associatifs<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--icon-3\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-3\"><i>Expand<\/i><\/a>\n\t\t<ul>\n<li><strong>2024-&#8230; :<\/strong> \u00e9lu \u00e0 la commission recherche-formation de l&rsquo;INSPE Normandie Rouen-Le Havre<\/li>\n<li><strong>2023-2025 :<\/strong> vice-pr\u00e9sident de l&rsquo;association Normandie Doc&rsquo;<\/li>\n<li><strong>2022-2025 :<\/strong> repr\u00e9sentant des doctorants au conseil p\u00e9dagogique et scientifique du PIA3 100% IDT<\/li>\n<li><strong>2022-2024 :<\/strong> repr\u00e9sentant des doctorants du laboratoire CIRNEF<\/li>\n<li><strong>2022-2024 :<\/strong> repr\u00e9sentant des doctorants de l&rsquo;Ecole Doctorale HSRT<\/li>\n<li><strong>2022-2023 :<\/strong> membre du conseil d&rsquo;administration de l&rsquo;association Normandie Doc&rsquo;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Expert pour la revue Canadian Journal of Education.<\/p>\n\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--label-4\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-4\">Organisation de manifestations<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--icon-4\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-4\"><i>Expand<\/i><\/a>\n\t\t<p><strong>2026 :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Membre du comit\u00e9 d&rsquo;organisation du Colloque international \u00ab\u00a0Egalisup3\u00a0: Du secondaire au sup\u00e9rieur : \u00e9galit\u00e9 pour toutes et tous ?\u00a0\u00bb. <em>INSP\u00c9 Normandie Rouen &#8211; Le Havre.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2025 :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Organisation du week-end d&rsquo;\u00e9criture des doctorants normands<em>. G\u00eete du Gonthier (Vitot, 27).<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2024 :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Organisation de la journ\u00e9e de rentr\u00e9e des doctorants de l&rsquo;Universit\u00e9 de Rouen \u00ab PhD Welcome Day \u00bb. <em>Universit\u00e9 de Rouen Normandie<\/em>.<\/li>\n<li>Organisation de la journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude de l&rsquo;Action 2 du PIA3 100% IDT. I<em>NSPE de <\/em><em>l&rsquo;Acad\u00e9mie d&rsquo;Amiens.<\/em><\/li>\n<li>Organisation de la Journ\u00e9e de l&rsquo;Ecole Doctorale HSRT \u00ab\u00a0Demain\u00a0\u00bb. <em>PRSH &#8211; <\/em><em>Universit\u00e9 Le Havre Normandie.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2023 :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Organisation du s\u00e9minaire des doctorants du CIRNEF. <em>UFR SHS &#8211; Universit\u00e9 de Rouen Normandie.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2022 :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Organisation de la journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude de l&rsquo;Action 2 du PIA3 100% IDT. <em>INSPE <\/em><em>Normandie Rouen &#8211; Le Havre.<\/em><\/li>\n<li>Organisation et animation de la journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude \u00ab\u00a0Lire, \u00e9crire et parler avec la WebRadio Fr\u00e9quence Andelle\u00a0\u00bb \u00e0 destination d&rsquo;enseignants du 1er degr\u00e9. <em>Ecole de Fleury-sur-Andelle.<\/em><\/li>\n<li>Animation de la table ronde \u00ab\u00a0Strat\u00e9gies p\u00e9dagogiques en classe\u00a0\u00bb lors du Colloque international \u00ab\u00a0Dispositifs inclusifs et \u00e9l\u00e8ves avec autisme \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole : perspectives internationales\u00a0\u00bb.<em> INSPE Normandie Rouen &#8211; Le Havre.<\/em><\/li>\n<li>Membre du comit\u00e9 d&rsquo;organisation du Colloque international \u00ab\u00a0Dispositifs inclusifs et autisme \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole : perspectives internationales\u00a0\u00bb. <em>INSPE Normandie <\/em><em>Rouen &#8211; Le Havre.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2021 :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Animation de l&rsquo;atelier \u00ab\u00a0Espaces et apprentissages\u00a0\u00bb. Journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude sur les EREA. <em>INSPE Normandie Rouen &#8211; Le Havre<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--label-5\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-5\">Cours dispens\u00e9s<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--icon-5\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-5\"><i>Expand<\/i><\/a>\n\t\t<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"92\"><strong>Lieu<\/strong><\/td>\n<td width=\"59\"><strong>Type<\/strong><\/td>\n<td width=\"95\"><strong>Dipl\u00f4me<\/strong><\/td>\n<td width=\"198\"><strong>Intitul\u00e9<\/strong><\/td>\n<td width=\"75\"><strong>Ann\u00e9es<\/strong><\/td>\n<td width=\"85\"><strong>Heures<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\" width=\"92\"><strong>INSEI<\/strong><\/td>\n<td width=\"59\">CM<\/td>\n<td width=\"95\">DU AESDI<\/td>\n<td width=\"198\">Principes et modalit\u00e9s des recherches collaboratives<\/td>\n<td width=\"75\">2023 et 2024<\/td>\n<td width=\"85\">3h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">CM<\/td>\n<td width=\"95\">DU AESDI<\/td>\n<td width=\"198\">M\u00e9thodologie de l&rsquo;entretien<\/td>\n<td width=\"75\">2024<\/td>\n<td width=\"85\">3h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"10\" width=\"92\"><strong>INSP\u00c9 Normandie Rouen &#8211; Le Havre<\/strong><\/td>\n<td width=\"59\">TD<\/td>\n<td width=\"95\">M1 MEEF 1<sup>er<\/sup> degr\u00e9\n<p>CADEF<\/p>\nCAPPEI<\/td>\n<td width=\"198\">Encadrement de m\u00e9moires\n<p>(33 m\u00e9moires)<\/p>\nEncadrement de dossiers prof. CAPPEI (4 dossiers)<\/td>\n<td width=\"75\">De 2022 \u00e0 2026<\/td>\n<td width=\"85\">Heures r\u00e9f\u00e9rentiel<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">CM<\/td>\n<td width=\"95\">M2 MEEF 2<sup>nd<\/sup> degr\u00e9\nFSTG 50% 1<sup>er<\/sup> degr\u00e9<\/td>\n<td width=\"198\">Education inclusive<\/td>\n<td width=\"75\">De 2022 \u00e0 2026\n2025 et 2026<\/td>\n<td width=\"85\">3h\n<p>&nbsp;<\/p>\n9h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">CM<\/td>\n<td width=\"95\">M2 BEP<\/td>\n<td width=\"198\">Pratiques motivationnelles et collaboration pour une \u00e9ducation inclusive<\/td>\n<td width=\"75\">De 2022 \u00e0 2025<\/td>\n<td width=\"85\">18h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">CM<\/td>\n<td width=\"95\">M2 CADEF<\/td>\n<td width=\"198\">Conditions d&rsquo;efficacit\u00e9 de la formation : approches motivationnelles<\/td>\n<td width=\"75\">2025 et 2026<\/td>\n<td width=\"85\">14h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">CM<\/td>\n<td width=\"95\">Pr\u00e9paration CAPPEI<\/td>\n<td width=\"198\">Des pratiques motivationnelles pour l&rsquo;ensemble des \u00e9l\u00e8ves<\/td>\n<td width=\"75\">2025 et 2026<\/td>\n<td width=\"85\">9h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">CM<\/td>\n<td width=\"95\">Pr\u00e9paration CAPPEI<\/td>\n<td width=\"198\">Collaborer dans et hors la classe : conditions de r\u00e9ussite<\/td>\n<td width=\"75\">2026<\/td>\n<td width=\"85\">6h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">CM<\/td>\n<td width=\"95\">Pr\u00e9paration CAPPEI<\/td>\n<td width=\"198\">R\u00e9guler l&rsquo;activit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves\u00a0: effets du feedback<\/td>\n<td width=\"75\">2026<\/td>\n<td width=\"85\">6h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">TD<\/td>\n<td width=\"95\">M1 MEEF 1<sup>er<\/sup> degr\u00e9<\/td>\n<td width=\"198\"><em>Diff\u00e9rents cours relatifs au m\u00e9moire\u00a0:<\/em>\n<p>\u2022 Revue syst\u00e9matique de la litt\u00e9rature<\/p>\n<p>\u2022 M\u00e9thodes mixtes<\/p>\n<p>\u2022 Analyse th\u00e9matique<\/p>\n\u2022 Pr\u00e9paration \u00e0 la soutenance<\/td>\n<td width=\"75\">De 2022 \u00e0 2026<\/td>\n<td width=\"85\">30h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">TD<\/td>\n<td width=\"95\">M2 MEEF Anglais<\/td>\n<td width=\"198\">Style motivationnel et motivation des \u00e9l\u00e8ves<\/td>\n<td width=\"75\">2024 \u00e0 2026<\/td>\n<td width=\"85\">9h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"59\">TD<\/td>\n<td width=\"95\">M2 MEEF 1<sup>er<\/sup> degr\u00e9\nFSTG 50% 1<sup>er<\/sup> degr\u00e9<\/td>\n<td width=\"198\">Visites de stage<\/td>\n<td width=\"75\">2025 et 2026<\/td>\n<td width=\"85\">25h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"92\"><strong>INSP\u00c9 de l&rsquo;Acad\u00e9mie d&rsquo;Amiens<\/strong><\/td>\n<td width=\"59\">CM<\/td>\n<td width=\"95\">M1 MEEF 1<sup>er<\/sup> degr\u00e9<\/td>\n<td width=\"198\">Principes et modalit\u00e9s des recherches collaboratives<\/td>\n<td width=\"75\">2022 et 2023<\/td>\n<td width=\"85\">6h<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--label-6\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-6\">Prix, bourses, etc&#8230;<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" id=\"fl-accordion--icon-6\" aria-controls=\"fl-accordion--panel-6\"><i>Expand<\/i><\/a>\n\t\t<p>Contrat doctoral dans le cadre du PIA 3 (financement : 50% PIA 3 &#8211; 50% R\u00e9gion Normandie).<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Identit\u00e9 Charles NICAUD Ma\u00eetre de conf\u00e9rences Adresse : Universit\u00e9 de Rouen Normandie INSPE Normandie Rouen &#8211; Le Havre 76130 MONT-SAINT-AIGNAN France Email : charles.nicaud1@univ-rouen.fr Mots-cl\u00e9s Education inclusive Motivation Engagement Recherches collaboratives Collaboration Pr\u00e9sentation Collapse 2026-auj. &#8211; Ma\u00eetre de conf\u00e9rences \u00e0 l&rsquo;INSP\u00c9 Normandie Rouen &#8211; Le Havre 2024-2026 &#8211; Attach\u00e9 Temporaire d&rsquo;Enseignement et de Recherche \u00e0 &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/?page_id=5042\"> <span class=\"screen-reader-text\">Charles Nicaud<\/span> Lire la suite \u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":146,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"coauthors":[233],"class_list":["post-5042","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5042","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/146"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5042"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5042\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8900,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5042\/revisions\/8900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5042"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcoauthors&post=5042"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}