{"id":1376,"date":"2019-04-30T16:59:50","date_gmt":"2019-04-30T14:59:50","guid":{"rendered":"http:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/?page_id=1376"},"modified":"2025-05-12T14:05:53","modified_gmt":"2025-05-12T12:05:53","slug":"jean-philippe-georget-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/?page_id=1376","title":{"rendered":"Jean-Philippe GEORGET"},"content":{"rendered":"\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\"avatarhomme\"\n\t\t\t\t<\/a>\n\t

Identit\u00e9<\/h2>\n

MCF Jean-Philippe GEORGET<\/h4>\nAdresse :
\nUniversit\u00e9 de Caen Normandie
\nINSPE de Caen
\n186 rue de la D\u00e9livrande
\n14032 CAEN CEDEX\nT\u00e9l : 02 31 56 77 00
\nEmail : jean-philippe.georget@unicaen.fr<\/a>
\nCV : t\u00e9l\u00e9charger<\/a>\n\t

Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n

 <\/p><\/blockquote>\n\t\t\tPr\u00e9sentation<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tCollapse<\/i><\/a>\n\t\t

Version fran\u00e7aise<\/strong><\/p>\n

Jean-Philippe Georget est Ma\u00eetre de conf\u00e9rences en Sciences de l’\u00e9ducation (70e section CNU) \u00e0 l’Universit\u00e9 de Caen Normandie et travaille au Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en \u00c9ducation et Formation (CIRNEF EA 7454). Il a soutenu une th\u00e8se en didactique des math\u00e9matiques (2009). Par ailleurs, il est titulaire d’un master en didactiques des disciplines et d’une ma\u00eetrise en math\u00e9matiques.<\/p>\n

Ses travaux de recherche concernent la formation des enseignants tout au long de la vie, particuli\u00e8rement dans le cadre de l’enseignement des math\u00e9matiques \u00e0 l’\u00e9cole primaire. Sa th\u00e8se traite des moyens de faire \u00e9merger des communaut\u00e9s de pratique (Wenger 1998) d’enseignants et de concevoir des ressources pour les aider \u00e0 mettre en \u0153uvre des situations de recherche et de preuve entre pairs dans leur classe. Depuis 2013, il s’int\u00e9resse \u00e0 l’appropriation scolaire et universitaire de l’agilit\u00e9 et des d\u00e9marches de projet, en particulier dans l’enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n

T\u00e9l\u00e9chargez le cv joint (cf. plus haut) pour en savoir plus.<\/p>\n

English version<\/strong><\/p>\n

Jean-Philippe Georget is an associate professor at the Universit\u00e9 de Caen Normandie (France) and works in the Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en \u00c9ducation et Formation (CIRNEF research team). He hold a PhD and a Master Degree in the domain of didactics of mathematics, and a Bachelor Degree in mathematics.<\/p>\n

His main interests in research are about teachers long life learning. His work takes place in mathematical teaching contexts, especially at the primary level. His PhD is based on the ways to design teachers communities of practice (Wenger, 1998) and the ways to build resources for teachers to help them to practice mathematical situations of research and proof between peers. Actually, his main activities also take place in the context of pedagogical activities and \u00ab\u00a0agile\u00a0\u00bb activities at the university level.<\/p>\n

To know more, please download the file (in french) attached to this page (see above).<\/p>\n\t

Publications et Communications<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tACL\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tACLN\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tASCL\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tOS\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCOS\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPT\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBRE\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC-INV\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC-ACTI\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC-ACTN\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC-COM\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tC-AFF\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDO\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tOR\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPV\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPAT\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAP\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTH\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\tACL\n\t\t\t\t\t\t\t

Articles dans des revues internationales ou nationales avec comit\u00e9 de lecture r\u00e9pertori\u00e9es par l’HCERES ou dans les bases de donn\u00e9es internationales (ISI Web of Knowledge, Pub Med, Scopus…).<\/strong><\/p>\n

Georget, JP., Sabra, H. (2015).\u00a0 Pour une \u00e9tude didactique des collectifs d’enseignants des math\u00e9matiques.\u00a0EM TEIA – Revista de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Tecnol\u00f3gica Iberoamericana<\/em>, 6(3), 1-37.\u00a0http:\/\/periodicos.ufpe.br\/revistas\/index.php\/emteia\/issue\/view\/155<\/a>\u00a0(revue r\u00e9pertori\u00e9e par Latindex)<\/p>\n\t\t\t\tACLN\n\t\t\t\t\t\t\t

Articles dans des revues avec comit\u00e9 de lecture non r\u00e9pertori\u00e9es par l’HCERES ou dans des bases de donn\u00e9es internationales.<\/strong><\/p>\n

Georget JP., Th\u00e9mines JF. (2015). Une \u00e9tude des \u00e9volutions p\u00e9dagogiques et didactiques dans les colloques CETSIS.\u00a0J3eA\u00a0<\/em>(revue pr\u00e9sentant des recherches p\u00e9dagogiques dans le domaine de l’enseignement post-baccalaur\u00e9at des sciences et technologies de l’information et des syst\u00e8mes), 14 (HS 1).\u00a0<\/em>DOI:\u00a0http:\/\/dx.doi.org\/10.1051\/j3ea\/2015009<\/a><\/p>\n\t\t\t\tASCL\n\t\t\t\t\t\t\t

Articles dans des revues sans comit\u00e9 de lecture.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tOS\n\t\t\t\t\t\t\t

Ouvrages scientifiques (y compris les \u00e9ditions critiques et les traductions scientifiques)<\/strong><\/p>\n

Georget JP., Sabra H. (2016). Interactions didactiques entre collectifs et ressources. In Y. Matheron et G. Gueudet (\u00e9d.)\u00a0XVIIIe<\/sup>\u00a0\u00e9cole d’\u00e9t\u00e9 de didactique des math\u00e9matiques<\/em>. Brest (Finist\u00e8re), 2015. Grenoble\u00a0: La Pens\u00e9e Sauvage.<\/p>\n

Georget JP., Sabra H. (2016). Espaces priv\u00e9s et enjeux m\u00e9thodologiques dans l’\u00e9tude des communaut\u00e9s d’enseignants. In: Cohen-Azria, C.; Orange, D.; Chopin, MP. (Eds.)\u00a0Les m\u00e9thodes de recherches en didactiques,\u00a0<\/em>215-228.<\/em>\u00a0Lille\u00a0: Presses Universitaires du Septentrion.<\/p>\n

Georget JP. (2015). Apprentissages informels dans une communaut\u00e9 de pratique d’enseignants.In P. Buznic-Bourgeacq et L. Gerard (dir.),\u00a0L’apprentissage du m\u00e9tier d’enseignant. Constructions implicites, espaces informels et interfaces de formation\u00a0<\/em>(p. 177-190). Caen\u00a0: PUC.<\/p>\n\t\t\t\tCOS\n\t\t\t\t\t\t\t

Chapitres d’ouvrages scientifiques<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tPT\n\t\t\t\t\t\t\t

Publications de transfert.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tBRE\n\t\t\t\t\t\t\t

Brevets<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tC-INV\n\t\t\t\t\t\t\t

Conf\u00e9rences donn\u00e9es \u00e0 l’invitation du Comit\u00e9 d’organisation dans un congr\u00e8s national ou international.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tC-ACTI\n\t\t\t\t\t\t\t

Communications avec actes dans un congr\u00e8s international.<\/strong><\/p>\n

Leroyer L., Georget JP. (2017). De l’analyse du travail des formateurs \u00e0 l’\u00e9laboration d’une mod\u00e9lisation, outil pour la formation de formateurs. Colloque international de Didactique Professionnelle, 7-9 juin 2017, Lille.<\/p>\n

Georget JP., Lambert, JL. (2015). De l’agilit\u00e9 dans la formation des \u00e9tudiants- professeurs des \u00e9coles stagiaires. Le cas des pr\u00e9parations de s\u00e9quences d’enseignement. Colloque Questions de p\u00e9dagogie dans l’enseignement sup\u00e9rieur, 17-19 juin 2015, Brest.<\/p>\n

Georget JP. (2015). Engagement et espaces priv\u00e9s dans une communaut\u00e9 de pratique d’enseignants centr\u00e9e sur la pratique de situations de recherche et de preuve entre pairs en classe. Contribution au symposium \u00ab\u00a0Condition(s) enseignante(s), condition pour enseigner : de quelques figures actuelles de l’engagement professionnel\u00a0\u00bb. Colloque \u00ab\u00a0Condition(s) enseignante(s), conditions pour enseigner\u00a0\u00bb, 8-10 janvier 2015, Lyon.<\/p>\n

Georget JP., Th\u00e9mines JF. (2014). Une \u00e9tude des \u00e9volutions p\u00e9dagogiques et didactiques dans les colloques\u00a0 CETSIS. Actes du Colloque CETSIS, Besan\u00e7on, 28 et 29 novembre 2014<\/p>\n

Robbes D., Th\u00e9mines JF., Georget JP. Le Moroux G. (2014)., Etre ou Ne Pas Etre Mou du Moodle\u00a0? M\u00e9thodologie Universitaire et Environnement de Travail Hybride pour l’Introduction des Outils et D\u00e9marches en SPI. Actes du Colloque CETSIS, Besan\u00e7on, 28 et 29 novembre 2014.<\/p>\n

Romo Vazquez A., Georget JP. (2014). Recursos did\u00e1cticos del y para el profesor de matem\u00e1ticas. Una experiencia de formaci\u00f3n continua en la modalidad en l\u00ednea y a distancia. Acta Latinoamericana de Matem\u00e1tica Educativa No. 27, 2014, Santiago du Chili (Chili).<\/p>\n

Georget JP., Th\u00e9mines JF., Bailleul M. (2013). L’enseignement des technologies, des sciences de l’information et des syst\u00e8mes. Un regard ext\u00e9rieur sur les colloques d’une communaut\u00e9. Actes du colloque international Questions de p\u00e9dagogies dans l’enseignement sup\u00e9rieur\u00a0, 3-5 juin 2013, Sherbrooke (Canada)\u00a0: \u00ab\u00a0Les innovations p\u00e9dagogiques en enseignement sup\u00e9rieur\u00a0: p\u00e9dagogies actives en pr\u00e9sentiel et \u00e0 distance\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Georget JP. (2012). Communaut\u00e9s de pratiques et situations de recherche et de preuve entre pairs\u00a0: deux perspectives d’\u00e9mancipation pour les enseignants en classe de math\u00e9matiques… et au-del\u00e0\u00a0! In M. Hersant.\u00a0La r\u00e9solution de probl\u00e8mes en math\u00e9matiques\u00a0: quelles \u00e9mancipations possibles\u00a0? \u00e0 quelles conditions\u00a0?\u00a0<\/em>Actes du colloque international \u00ab\u00a0Formes d’\u00e9ducation et processus d’\u00e9mancipation\u00a0\u00bb , 22-24 mai 2012, Rennes.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 http:\/\/python.bretagne.iufm.fr\/recace\/fepe_2012\/Symposiums\/Hersant.pdf<\/p>\nGeorget JP., Labrousse B. (2012). Exp\u00e9rimentation d’une ressource pour une situation de recherche et de preuve entre pairs. preuve entre pairs. In J.-L. Dorier, S. Coutat (Eds.)\u00a0Enseignement des math\u00e9matiques et contrat social : enjeux et d\u00e9fis pour le 21e si\u00e8cle – Actes du colloque Espace Math\u00e9matique Francophone\u00a02012,\u00a0<\/em>3-7 f\u00e9vrier 2012.<\/em>\u00a0(GT6, pp. 838-848). ISBN\u00a0: 978-2-8399-1115-3.
\nURL\u00a0:\u00a0https:\/\/www.emf.unige.ch\/files\/3914\/5320\/8511\/EMF2012GT6GEORGET.pdf<\/a>\n\t\t\t\tC-ACTN\n\t\t\t\t\t\t\t

Communications avec actes dans un congr\u00e8s national.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tC-COM\n\t\t\t\t\t\t\t

Communications orales sans actes dans un congr\u00e8s international ou national.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tC-AFF\n\t\t\t\t\t\t\t

Communications par affiche dans un congr\u00e8s international ou national.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tDO\n\t\t\t\t\t\t\t

Directions d’ouvrages ou de revues.<\/strong><\/p>\n

Bronner A., Bulf C., Castela C., Georget JP., Larguier M., Pedemonte\u00a0B, Pressiat A., Roditi E. (Eds.) (2013).\u00a0Questions vives en didactique des math\u00e9matiques :probl\u00e8mes de la profession d’enseignant, r\u00f4le du langage<\/em>. Grenoble\u00a0: La Pens\u00e9e Sauvage.<\/p>\n\t\t\t\tOR\n\t\t\t\t\t\t\t

Outils de recherche (bases de donn\u00e9es, corpus de recherche…).<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tPV\n\t\t\t\t\t\t\t

Publications de vulgarisation.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tPAT\n\t\t\t\t\t\t\t

Productions artistiques th\u00e9oris\u00e9es (compositions musicales, cin\u00e9matographiques, expositions, installations…).<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tAP\n\t\t\t\t\t\t\t

Autres productions. Bases de donn\u00e9es, logiciels enregistr\u00e9s, comptes rendus d’ouvrages, rapports de fouilles, guides techniques, catalogues d’exposition, rapports interm\u00e9diaires de grands projets internationaux, etc.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\tTH\n\t\t\t\t\t\t\t

Th\u00e8ses de doctorat<\/strong><\/p>\n\t\t\tProgrammes de recherche<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tExpand<\/i><\/a>\n\t\t\tEnseignements et Formations<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tExpand<\/i><\/a>\n\t\t\tAutres activit\u00e9s<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\tExpand<\/i><\/a>\n\t\t

Projet de recherche financ\u00e9 par la R\u00e9gion Normandie (1500\u20ac) de d\u00e9veloppement de ressources pour la formation initiale des enseignants de math\u00e9matiques \u00e0 l’\u00e9cole primaire, projet pouvant aboutir \u00e0 une extension vers la formation continue et l’enseignement secondaire.<\/p>\n

Interventions dans une formation \u00e0 distance du Maestr\u00eda en ciencias en matem\u00e1tica educativa de l’Instituto Polit\u00e9cnico Nacional de Mexico (co-conception\/co-intervention et r\u00e9alisation de capsules vid\u00e9os)<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Identit\u00e9 MCF Jean-Philippe GEORGET Adresse : Universit\u00e9 de Caen Normandie INSPE de Caen 186 rue de la D\u00e9livrande 14032 CAEN CEDEX T\u00e9l : 02 31 56 77 00 Email : jean-philippe.georget@unicaen.fr CV : t\u00e9l\u00e9charger Mots-cl\u00e9s   Pr\u00e9sentation Collapse Version fran\u00e7aise Jean-Philippe Georget est Ma\u00eetre de conf\u00e9rences en Sciences de l’\u00e9ducation (70e section CNU) \u00e0 l’Universit\u00e9 …<\/p>\n

Jean-Philippe GEORGET<\/span> Lire la suite \u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"coauthors":[],"class_list":["post-1376","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1376","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1376"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1376\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7743,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1376\/revisions\/7743"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1376"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/cirnef.normandie-univ.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcoauthors&post=1376"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}