A	B
Ayman Abaza, sd. ML. Martinez & JP. Narcy-Combes (Paris 3), La formation des enseignants au sein des dispositifs du FOS en Egypte Jean Aboidji, sd. P. Mazereau Gabriela Ahlers Vergara, sd. J.L. Rinaudo, Des pratiques enseignantes collaboratives. Le cas d’une école maternelle itinérante au Chili : le Jardín sobre Ruedas.Wael Ahmed Rabie Abdelmaguid, sd. ML. Martinez, Formation des enseignants pour l'amélioration des compétences orales dans l'enseignement / apprentissage de FLE en Egypte Messanh Amavi, sd. T. Ardouin, Les enjeux de la professionnalisation des ressources humaines des structures du social et du médico-social en France après la loi du 2 janvier 2002.  Quelle applicabilité au champ du social et médico-social du Togo Etienne-Armand Ayinda Ayi, sd. L. Lescouarch Laetitia Audin, sd. J.L. Rinaudo et M. Saint-Jean (Toulouse) Thérèse Auzou-Caillemet, sd. L. Lescouarch	Fulbert Bambe, sd. H. Vincent & E.M. Mbonda Yolande Biyoudi, sd. J. Béziat Jean-Michel Bocquet, sd. J. Houssaye & L. Gutierrez, Processus d'individualisation dans des colonies de vacances en pédagogie de la décision Sylvain Boloré, sd. T. Ardouin & N. Guirimand Julie Bourdin, sd. T. Ardouin, Analyse de l'activité professionnelle et de formation des infirmières obstétricales à Belo Horizonte (État du Minas Gerais, Brésil) Delphine Brière, sd. A. André
C	D
Orlane Caillebot, sd. T. Piot Isabelle Celeri, sd. R. Wittorski Johnson Chéry, sd. J. Beziat René-Jean Coquin, sd. JL. Rinaudo & L. Lescouarch, Socialisation des élèves et pratiques enseignantes des professeurs d'EPS face à la violence en milieu scolaire	Cédric Damm, sd. T. Ardouin, Intégration des facteurs humains dans l’enseignement du secourisme en France Yawo Dotsè Dara-Ahato, sd. R. Wittorski et A. Zaid (Lille) Gilles Delesque, sd. ML. Martinez, Vers une anthropo-didactique des jardins collectifs Lydia Deret, sd. T. Piot Julien Despois, sd. M. Janner-Raimondi (Paris 13) et A. André (Rouen), Participation sociale des élèves porteurs de troubles du spectre autistique en contexte d’inclusion à l’école maternelle Safiatou Diallo, sd. E. Annoot, Vers une compréhension des obstacles de la mise en oeuvre du LMD dans les universités en Guinée Elhadji Elias Diallo, sd. E. Annoot et J.L. Rinaudo, Perception des étudiants aux pratiques d’encadrement en ligne des mémoires de master : le cas d’un dispositif d’enseignement à distance en langue. Cyril Dheilly, sd. J. Houssaye & L. Lescouarch, Ecologie de l'animateur et risques associés aux accueils collectifs de mineurs
E	F
Samira El Moufakkir, sd. J. Béziat	Véronique Ferré, sd. R. Wittorski & D. Bedoin Elisabeth Festou, sd. JL Rinaudo et Béatrice Savarieau Jean-Pierre Fondement, sd. J. Delalande, Devenir parent avec l’aide d’un tiers : du soutien éducatif au coaching parental, évolution d’un paradigme et des pratiques de la parentalité. Odile Fleury, sd. L. Lescouarch, Les pratiques pédagogiques des enseignants dans l’apprentissage de l’écrit en élémentaire à travers l’utilisation de la dictée.
G	H
Sébastien Gallet, sd. E. Annoot Carole Gassier Bommart, sd. H. Vincent et J.-P. Gaté (Angers), De l’éducabilité « différantielle » du haut potentiel intellectuel : interface pédagogique de la Gestion Mentale sur les processus de subjectivation Régis Gaudemer, sd. I. Harlé & T. Piot Edwin Girard, sd. A. André Céline Guillaud, sd. JL. Rinaudo	Thi Mai Huong Ha Saturnin Houeha, sd. T. Ardouin, La professionnalisation du métier d'animateur de centre d'alphabétisation et d'éducation des adultes au Bénin : quels atouts pour le développement communautaire ? Hung-Ju Hsu, sd. J. Houssaye, Vers l'éducation nouvelle ? Histoire et contexte du développement des écoles alternatives à Taïwan
I	J
	Claire Jondeau, sd. R. Wittorski et M. Binet (Lisbonne), Expertise de la personne accompagnée : analyse située de l'inter-activité travailleur social-personne accompagnée en situation d'accompagnement​. Mathieu Jouet, sd. L. Lescouarch
K	L
Félix Brou Kongo, sd. T. Ardouin, La professionnalisation de l’institution universitaire dans le contexte ivoirien : cas de l’université Félix-Houphouët-Boigny d’Abidjan  Alexandre Koffi Kouakou, sd. J. Delalande Virginie Kouyimoussou, sd. H. Vincent, Résilience dans le parcours  scolaire des filles de l’enseignement général du secondaire : Une exploration dans six lycées  des classes de terminales du département de Brazzaville	Sophie Levrard, sd. J. Delalande Madeleine Liandier, sd. H. Vincent,L'ethos professionnel des musiciens-enseignants et son implication potentielle dans la résistance au changement pédagogique dans les conservatoires Charlène Lourd, sd. P. Mazereau et M. Hatano-Chalvidan Audrey Loury, sd. R. Wittorski
M	N
Eloïse Maget, sd. Sophie Briquet-Duhazé Loïc Martin, sd. T. Ardouin Suzanne Mokam, sd. J.L. Rinaudo & B. Savarieau Jean-Vincent Moudang A Bitegni, sd. J. Beziat	Maurice NGamba Engohang, sd. J. Béziat Thi Thanh Huong NGuyen
O - P	S
Marion Paggetti, sd. T. Piot et J. Thievenaz, Développement professionnel et professionnalisation du métier de psychomotricien. Une approche par l'activité des interactions de soins. Ralphson Pierre, sd. J. Béziat, Le tableau numérique interactif (TNI) et la pédagogie des grands groupes à l’école fondamentale en Haïti. Joël Plaisimond, sd. J. Béziat, Intégration pédagogique des technologies numériques et politiques publiques de l’éducation en Haïti : le cas du sous-secteur de la formation professionnelle (1973-2018).	Déborah Saunier, sd. P. Mazereau Marie-Emmanuelle Schulze, sd. ML. Martinez Emmanuelle Serbin-Bacheley, sd. L. Lescouarch, La professionnalité de l'enseignant expert au sein des EPLE Anne Siccard Balland
T	W
Geoffrey Terrasse, sd. P. Buznic-Bourgeacq Christine Thomassin, sd. R. Wittorski Julien Toutain, sd. H. Vincent	Dominique Walle, sd. T. Ardouin, L'accueil sécurité en entreprise : au-delà de l'injonction, un vrai temps de formation au service de la maîtrise des risques ?
Y	Z
Souleymane Yago, sd. H. Vincent,L'éducation interculturelle au Burkina Faso Ahmad Younes, sd. ML. Martinez, Le formatisme et violence religieux et leur relation avec les modes de socialisation (éducation familiale) Pauline Yvard, sd. A. André